Уважаемые родители! Предлагаю вам ознакомиться с предложением издательства "Просвещение"

Издательство «Просвещение» приглашает педагогов и родителей учеников на новый цикл вебинаров «Просвещение — родителям!».
Вебинар — это форма онлайн общения с издательством, в ходе которого можно получить полезную информацию и задать вопросы нашим авторам и редакторам, известным ученым, психологам и педагогам.
Инструкцию для участника вебинара Вы найдете в конце этого письма.
Обратите внимание, что Вы можете присылать нам свои пожелания по темам вебинаров на адрес NTyurmina@prosv.ru и Ваши пожелания будут обязательно учтены!
Расписание вебинаров для родителей на февраль 2015 года:
Дата и время: Четверг, 5 февраля 2015 г., 16:00−17:00 (мск)
Тема: «Роль родителей в формировании у детей положительного отношения и интереса к самостоятельным занятиям физической культурой (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей учащихся 1−4, 5−6 классов.
Ведущий вебинара: Ольга Александровна Рычева, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430485


Дата и время: Среда, 11 февраля 2015 г., 16:00−17:00 (мск)
Тема: «Особенности учебников комплекта „Школа России“, по которым учатся наши дети (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей дошкольников и учащихся 1−4 классов.
Ведущий вебинара: Инна Валерьевна Чернецова-Рождественская, соавтор методических пособий по русскому языку и обучению грамоте, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430467


Дата и время: Четверг, 12 февраля 2015 г., 16:00−17:00 (мск)
Тема: «Как помочь ребёнку по математике (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей учащихся 5−6 классов.
Ведущий вебинара: Наталья Васильевна Сафонова, координатор по математике Центра «Сферы» издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430479


Дата и время: Пятница, 13 февраля 2015 г., 15:00−17:00 (мск)
Тема: «Ключ к школьному успеху: родителям об образовательных стандартах (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей учащихся 1−4 классов.
Ведущий вебинара: Ольга Борисовна Логинова, кандидат педагогических наук, научный консультант научно-образовательного центра издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430471


Дата и время: Вторник, 17 февраля 2015 г., 13:00−14:00 (мск)
Тема: «Читаем и размышляем вместе с ребёнком (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей учащихся 1−4, 5−6 классов.
Ведущий вебинара: Татьяна Гелиевна Галактионова, доктор педагогических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430475


Дата и время: Среда, 25 февраля 2015 г., 16:00−17:00
Тема: «Особенности учебников комплекта „Перспектива“, по которым учатся наши дети (из цикла „Просвещение“ — родителям!»)"
Вебинар для родителей учащихся 1−4 классов.
Ведущий вебинара: Инна Валерьевна Чернецова-Рождественская, соавтор методических пособий по русскому языку и обучению грамоте, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/430477

Инструкция для участника вебинара
1. Рекомендации к интернет соединению:
Интернет соединение разделяется на входящий и исходящий трафик. Для участия в вебинаре важно, чтобы входящая скорость была стабильной и быстрой (мин. 512 кбит/с).
2. Рекомендации к программному обеспечению:
На компьютере должны быть установлены:
- браузер (Mozilla Firefox, Google Chrome ит. п.);
- проигрыватель Adobe Flash Player.
Компания Webinar.ru рекомендует использовать браузер Mozilla Firefox, как наиболее стабильный.
3. Рекомендации по техническому оборудованию:
Для участия в вебинаре через сервис Webinar.ru Вам потребуется наушники/колонки для прослушивания голоса спикера.
4. Проверка всех компонентов перед началом вебинара:
За 1 день или ранее до начала мероприятия:
- обновить Adobe Flash Player: get.adobe.com/flashplayer/
- пройти «тест системы»: webinar.ru/faq_and_support/system_test
5. Участие в вебинаре:
- зарегистрироваться на мероприятие по предлагаемой регистрационной форме;
- в назначенный день и время зайти по ссылке, которая придет Вам на электронную почту;
- перед началом вебинара проверьте настройки громкости колонок/наушников;
- в ходе вебинара в окне «Общий чат» можно общаться со слушателями вебинара, в окне «Вопросы» можно задавать вопрос ведущему вебинара.

Уважаемые родители детей,

нуждающихся в логопедической помощи!

В четверг, 11сентября 2014 года,

приглашаю  Вас на организационное собрание, которое состоится

в 31 кабинете школы на 3 этаже  в 17часов  для  1-х классов,

в 18 часов для 2, 3, 4-х классов.  

Приглашаются родители учащихся 1 и 2 классов.

Уважаемые родители!
Централизованный сбор документов закончен.
Если Вашему ребенку требуются логопедические занятия на следующий год, Вы самостоятельно можете пройти психолого-медико-педагогическую комиссию и принести оттуда направление для определения в логопедическую группу для занятий.
ПМПК ЗАО проводится по адресу: Приречная улица, дом 7 (в ЦПМСС «Ново-Переделкино»).Запись по телефону: 8 495 731 17 45.
Сайт ПМПК :http://novo-peredelkino.mskzapad.ru/activity/pmp-comission

Уважаемые  родители!

Напоминаю Вам, что до 15 мая (включительно) идет сбор документов для зачисления на логопедический пункт школы для занятий в следующем году.
 Список документов вы можете посмотреть в прошлых публикациях.
Заявление от родителей  можно распечатать с сайта Центра  психолого-медико-социального сопровождения "Ново-Переделкино":
http://novo-peredelkino.mskzapad.ru/about/news/messages/okruzhnoj_seminar_opredelenie_marshruta_psihologo-pedagogicheskogo_soprovozhdeniya_detej_s_osobymi_obrazovatel_nymi_potrebnostya/

Уважаемые  родители  дошкольников!

 

 

Приглашаю Вас  на  собрание,  которое  состоится  в  четверг  17  апреля  2014 г. в  31  кабинете  школы.

На  собрании необходимо  присутствовать  родителям, дети  которых  нуждаются  в  логопедической  помощи на  следующий  год.

Уважаемые родители детей, нуждающихся в логопедической помощи!

 

Изменился порядок приема детей на логопедический пункт школы, поэтому комплектование групп для занятий в будущем году пройдет в апреле месяце.

В четверг, 10 апреля 2014 года,

приглашаю Вас на собрание, которое состоится

в 31 кабинете школы  на 3 этаже  в 18 часов.

Прошу Вас обязательно присутствовать на этом собрании, т.к. будет решаться вопрос о возможности включения ребенка в логопедическую группу для занятий в следующем году.

Списки родителей, приглашенных на собрание, можно уточнить у своего учителя. Жду также родителей, которые хотят задать свои вопросы (независимо от того, есть ли они в списках).

 

Продолжаем наш разговор о процессе автоматизации звука в речи. Еще раз хочется сказать, что взрослым необходимо контролировать речь ребенка и пресекать неправильное произношение звука. Если делать это систематически, то очень скоро ребенок начнет самостоятельно произносить правильный звук и забудет, что когда-то говорил его неверно.

Чтобы облегчить Вашу беседу с ребенком о звуковых нормах, прочтите рассказ Виктора Драгунского «Заколдованная буква». Там прекрасно описано, сколько может быть неправильных вариантов произношения звука «Ш».

Драгунский В.Ю. Заколдованная буква.

Недавно мы гуляли во дворе: Аленка, Мишка и я. Вдруг во двор въехал грузовик. А на нем лежит елка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, и шофер с нашим дворником стали елку выгружать. Они кричали друг на друга:
– Легче! Давай заноси! Правея! Левея! Становь ее на попа! Легче, а то весь шпиц обломаешь.
И когда выгрузили, шофер сказал:
– Теперь надо эту елку заактировать, – и ушел.
А мы остались возле елки.
Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли как дураки и улыбались. Потом Аленка взялась за одну веточку и сказала:
– Смотрите, а на елке сыски висят.
«Сыски»! Это она неправильно сказала! Мы с Мишкой так и покатились. Мы смеялись с ним оба одинаково, но потом Мишка стал смеяться громче, чтоб меня пересмеять.
Ну, я немножко поднажал, чтобы он не думал, что я сдаюсь. Мишка держался руками за живот, как будто ему очень больно, и кричал:
– Ой, умру от смеха! Сыски!
А я, конечно, поддавал жару:
– Пять лет девчонке, а говорит «сыски»… Хаха-ха!
Потом Мишка упал в обморок и застонал:
– Ах, мне плохо! Сыски…
И стал икать:
– Ик!.. Сыски. Ик! Ик! Умру от смеха! Ик!
Тогда я схватил горсть снега и стал прикладывать его себе ко лбу, как будто у меня началось уже воспаление мозга и я сошел с ума. Я орал:
– Девчонке пять лет, скоро замуж выдавать! А она – сыски.
У Аленки нижняя губа скривилась так, что полезла за ухо.
– Я правильно сказала! Это у меня зуб вывалился и свистит. Я хочу сказать «сыски», а у меня высвистывается «сыски»…
Мишка сказал:
– Эка невидаль! У нее зуб вывалился! У меня целых три вывалилось да два шатаются, а я все равно говорю правильно! Вот слушай: хыхки! Что? Правда, здорово – хыхх-кии! Вот как у меня легко выходит: хыхки! Я даже петь могу:
Ох, хыхечка зеленая,
Боюся уколюся я.
Но Аленка как закричит. Одна громче нас двоих:
– Неправильно! Ура! Ты говоришь хыхки, а надо сыски!
А Мишка:
– Именно, что не надо сыски, а надо хыхки.
И оба давай реветь. Только и слышно: «Сыски!» – «Хыхки!» – «Сыски!».
Глядя на них, я так хохотал, что даже проголодался. Я шел домой и все время думал: чего они так спорили, раз оба не правы? Ведь это очень простое слово. Я остановился и внятно сказал:
– Никакие не сыски. Никакие не хыхки, а коротко и ясно: фыфки!
Вот и всё!